Projeto Universal CNPq - Recursos Inferenciais na metáfora situada e audiodescrição - estudo contrastivo
O projeto Recursos inferenciais na metáfora situada e audiodescrição – estudo contrastivo [Inferential resources and audio description - contrastive study] visa a um estudo inovador com equipe multidisciplinar. O estudo volta-se a investigar os efeitos do texto audiodescrito na região occipital ventral de cegos congênitos.
A ideia é retomar o ponto de chegada do estudo de Dehaene e seguir com o isolamento de itens. O estudo - inovador por excelência - envolve médico oftalmologista do instituto Braille (Jundiaí), físicos do Laboratório de Ressonância Magnética Funcional (IF-USP), psicóloga do IP-USP, pesquisadora do Laboratório de Radiologia do Hospital das Clínicas (FM-USP), linguista (FFLCH-USP) e ortoptista e pedagoga (Laramara) no estudo da capacidade audiodescrita de cegos em contraste com o grupo de controle, videntes. '
O experimento será conduzido por meio de etapas de afunilamento de centros de atenção lexicais, após o contexto geral audiodescrito ter sido apresentado. Pretende-se lidar com fluência verbal de leitura passiva, na competência de sinonímias e inferências de metáforas situadas por meio de fmri.
Equipe científica:
Said Rabbani (Instituto de Física – USP).
Everton Gondim (Instituto Luís Braille)
Fraulein de Paula (Instituto de Psicologia – USP)
Keli Mariano Matheus (LARAMARA)
Hernán Joel Cervantes Rodriguez - Instituto de Física-USP)
Mariana Nucci Penteado (Hospital das Clínicas - FM-USP)
Maria Célia Lima-Hernandes (FFLCH-USP) – Coordenação
Assinatura de Convênios com o Laramara e o Instituto Jundiaiense Luiz Braille