Projeto Universal CNPq - Recursos Inferenciais na metáfora situada e audiodescrição - estudo contrastivo

 
 

Contato:

Email: leitura.audiodescrita.usp@gmail.com

 

O projeto  Recursos inferenciais na metáfora situada e audiodescrição – estudo contrastivo [Inferential resources and audio description - contrastive study] visa a um estudo inovador com equipe multidisciplinar. O estudo volta-se a investigar os efeitos do texto audiodescrito na região occipital ventral de cegos congênitos.

A ideia é retomar o ponto de chegada do estudo de Dehaene e seguir com o isolamento de itens. O estudo - inovador por excelência - envolve médico oftalmologista do instituto Braille (Jundiaí), físicos do Laboratório de Ressonância Magnética Funcional (IF-USP), psicóloga do IP-USP, pesquisadora do Laboratório de Radiologia do Hospital das Clínicas (FM-USP), linguista (FFLCH-USP) e ortoptista e pedagoga (Laramara) no estudo da capacidade audiodescrita de cegos em contraste com o grupo de controle, videntes. '

O experimento será conduzido por meio de etapas de afunilamento de centros de atenção lexicais, após o contexto geral audiodescrito ter sido apresentado. Pretende-se lidar com fluência verbal de leitura passiva, na competência de sinonímias e inferências de metáforas situadas por meio de fmri. 

 

Equipe científica:

Said Rabbani (Instituto de Física – USP). 

Everton Gondim (Instituto Luís Braille)                         

Fraulein de Paula (Instituto de Psicologia – USP)               

Keli Mariano Matheus (LARAMARA)                           

Hernán Joel Cervantes Rodriguez - Instituto de Física-USP) 

Mariana Nucci Penteado (Hospital das Clínicas - FM-USP)   

Maria Célia Lima-Hernandes (FFLCH-USP)  – Coordenação

Assinatura de Convênios com o Laramara e o Instituto Jundiaiense Luiz Braille

Resumo do Projeto

O projeto  Recursos inferenciais na metáfora situada e audiodescrição – estudo contrastivo [Inferential resources and audio description - contrastive study] visa a um estudo inovador com equipe multidisciplinar. O estudo volta-se a investigar os efeitos do texto audiodescrito na região occipital ventral de cegos congênitos. A ideia é retomar o ponto de chegada do estudo de Dehaene e seguir com o isolamento de itens. O estudo - inovador por excelência - envolve médico oftalmologista do instituto Braille (Jundiaí), físicos do Laboratório de Ressonância Magnética Funcional (IF-USP), psicóloga do IP-USP, pesquisadora do Laboratório de Radiologia do Hospital das Clínicas (FM-USP) e linguista (FFLCH-USP) no estudo da capacidade audiodescrita de cegos em contraste com o grupo de controle, videntes. O experimento será conduzido por meio de etapas de afunilamento de centros de atenção lexicais, após o contexto geral audiodescrito ter sido apresentado. Pretende-se lidar com fluência verbal de leitura passiva, na competência de sinonímias e inferências de metáforas situadas por meio de fmri.